为了将以评促教落到实处，借评估东风营造良好的讨论氛围和学习机会，按照学院工作部署，2024年10月17日下午一点在萃文楼211研讨室大学英语C级班教学团队成功召开本学期的第二次集体研讨活动。此次活动由大学英语BIII课程团队负责人许春燕老师主持，活动主题为以 OBE 为基，借 AI 之力，行科研反哺，促教学提质增效。团队云天英教授、赵志坚老师、赵金宇老师、李楠老师进行了教学分享。
首先，赵志坚老师在会前对教学团队的所有教师发放了大学英语教师的教育技术问卷，统计了团队教师在教学过程中对各种软件的需求情况，根据各位老师对教学软件的实际需求，在会上赵老师针对各位老师的需求对kimi、文本转音频、文本转字幕等多个软件进行了讲解和演示。赵老师的演示让在座的各位老师耳目一新，引领在座的老师进入了AI新世界，领略了AI时代带给大学英语教学的震撼。各种软件经过赵老师的精心挑选，为数智化英语教学提供便利。
随后，赵金宇老师以大学英语第三册第四单元为例，结合OBE教育理念为老师老师们呈现了一堂生动的教学示范课。赵老师详细展示了第四单元的教学设计思路、课堂教学活动、课堂后的教学延伸、学生的反馈方法以及如何将思政元素自然融入课程设计。赵老师的分享充满激情，极具感染力。
接下来，李楠老师对OBE教学理念进行了阐释，将OBE理念中的实施要素与大学英语教学的教学目标、教学手段、评价方法相对应，使在座的教师明确了OBE理念的涵义和实施要点。同时李老师以大学英语第三册第四单元为例，展示了如何在OBE理念的指导下进行单元教学设计。这为在座的教师们今后在教学设计中应用OBE教育理念提供宝贵灵感。
最后，云天英老师以《以教促研，以研哺教》为题，与大家分享了如何在教学过程中用教学来带动科研，以及科研如何反过来丰富教学内容。云老师首先明确了科研与教学的概念并介绍如何进行科研与教学，随后，她分享了在教学过程中如何积累科研素材，以及如何进行相关质性或量化研究。这些研究成果又将指导下一轮的教学活动，形成了一个良性循环，使得教育与科研相互促进，让学生在这个过程中获得更多收益。。
此次教学活动使与会教师了解了OBE这一教育理念，这一教育理念如何指导教学的思政环节及教学设计。同时，与会教师在AI新技术融入教学设计和科研促教等方面也受益良多。与会教师纷纷表示通过此次讨论会，进一步提升了自己的教学能力和专业素养，能够为学生提供更丰富、高效的课堂教学。
